"Vi har fått et flerbruksrom og et undringsrom"
Lene Eilertsen er rektor på Midtsjællands Gymnasieskoler i Danmark, som består av Haslev Gymnasium og HF samt Ringsted Gymnasium. Den nybygde avdelingen på Ringsted Gymnasium som ble innviet i august 2010, har 175 elever og 22 lærere og er en del av Campus Ringsted. Gymnaset skal også bygges ut med et trinn til, og da blir elevantallet ca. 400.
Spennende og lekre lokaler
Arkitektene har tegnet en veldig spennende og stilig bygning. Den har et fantastisk lys og god plass til elevene selv om vi er mange på et lite område. Og vi har vært så heldige å få denne fantastiske utsmykningen av flerbruksrommet. Elevene synes det er veldig spennende, og jeg tror de er veldig fornøyde med bygningen. De er nok også litt fascinert av utsmykningen.
Hver eneste kvadratmeter skal brukes mye
Vi ville ikke bygge større enn nødvendig, og hver kvadratmeter skal kunne brukes mesteparten av dagen. Den største fordelen med bygningen er det romslige laboratoriet med to undervisningsrom på hver side. Vi har hatt stor innflytelse på prosessen bortsett fra utsmykningen, så vi visste ikke hvordan det kom til å se ut før vi stod her i flerbruksrommet i august.
Full fart hele tiden
Egentlig er flerbruksrommet et veldig funksjonelt rom. De ulike nivåene og trappen fungerer som en scene og gjør at bygningen kan romme mange mennesker. Det er møterommet vårt, og her spiser vi og arbeider. Det er full fart hele tiden. Elevene sitter også på en helt annen måte her enn i klasserommet, og det er bra for dem. Det finnes hundre ulike måter å sitte på!
God akustikk når vi er mange
Akustikken i rommet er veldig god, selv når det er åpent hus og vi kan være opptil 200 personer. Det er bra for elevene. Rom med mange personer og dårlig akustikk er veldig slitsomt. Det aller beste er kanskje det at installasjonskunsten er en del av rommet og lydabsorberingen.
Et undringsrom
På åpningsdagen var Nanna Debois Buhl hovedattraksjonen. Hun forklarte på en svært troverdig måte hva hun hadde gjort, og det var veldig inspirerende og bra. Hun har samlet alle sine inntrykk fra gymnastiden og sendt oss et budskap.
At rommet gir en så god opplevelse som det gjør, kommer blant annet av kunstnerens evne til å skape et rom som føles som vårt eget, og som inviterer brukerne til å tenke over hvorfor de er der. Vi kaller det et undringsrom. Det inspirerer elevene til å tenke over vår kultur og hvem vi er. Vi skal kunne undre oss og bli engasjerte. Det å undre seg er jo det viktigste for elevene i livet.